- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
An Analitic Study of School plays produced in School Activity inBabyloonCity (2008-2009) | ||
| Jurisprudence Faculty Journal | ||
| Article 1, Volume 0, Issue 9, 2014, Pages 173-207 | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث الحالي إلى تعرف الحاجات والضغوط التي تتعرض لها الشخصيات في نصوص المسرح المدرسي وترتيبها , وتألفت عينة البحث من (9) نصوص مسرحية بواقع (58) صفحة تم تحليلها أما الأداة المستخدمة في البحث فهي تصنيف موراي للضغوط والحاجات , واستخدمت الفكرة كوحدة للتحليل , وقد عالجت الباحثة النتائج إحصائيا باستعمال التكرارات والنسب المئوية ومعادلة هولستي لحساب الثبات . أما أهم النتائج التي توصلت أليها فقد أحتلت تسع حاجات الربع الاعلى وهي ( العدوان, التعرف , الاستنجاد , الانتماء , الانجاز, الاستقلال , التملك , النبذ , التقدير ) أما الضغوط المؤكدة والتي احتلت الربع الاعلى فهي (العدوان , الخطر أو سوء الحظ , عدوان – سيطرة , النبذ , الانتماء ). | ||
|
Statistics Article View: 16 PDF Download: 7 |
||