- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
Circumlocution in Iraqi EFL Learners’ Written Contexts | ||
| journal of Human Sciences | ||
| Article 1, Volume 1, Issue 25, 2018, Pages 1-14 | ||
| Authors | ||
| Asst. Prof. Wafaa Mukhles Kazi Asst. Prof. Dunya Muhammed Miqdad I; | ||
| Abstract | ||
| تتناول الدراسة الاطناب كاسلوب كلامي مستخدم بواسطة طلاب جامعتي بابل والقادسية كمتعلمين اللغة الانكليزية لغة اجنبية في المرحلة الثالثة في السياقات الكتابية تهدف الدراسة ابجاد الاسباب وراء استخدام الطلاب للاطناب, اكتشاف اي طلاب من الجامعتين يستخدمونر الاطناب اكثر, تحديد النوع الاكثر استخداما للاطناب و اكتشاف اي من مبدا(مبادئ) كرايس يتم اختراقها عندما يكون الاطناب حاضرا. لهذا تفترض الدراسة ان طلاب جامعتي بابل والقادسية يستخدمون الاطناب لتخطي الفجوات الموجودة في الكتابة, طلاب جامعه القادسية يستخدمون الاطناب اكثر من طلاب جامعه بابل , الاطناب المعقد ضد السهل هو النوع الاكثر استخداما للاطناب و مبادئ الكميه والاسلوب يخترقان عند استخدام الاطناب. لتحقيق اهداف الدراسة, تقرير ادبي عن الاطناب سيقدم كذلك ستعتمد الدراسة التقرير الادبي كنموذج اضافه الى نموذج كرايس(1989)دراسات في طرق الكلمات والتي بواسطتها سيتم تحليل الاطناب تداوليا، في النهاية, النتائج حققت الفرضيات | ||
| Keywords | ||
| Circumlocution and Written Contexts | ||
|
Statistics Article View: 218 PDF Download: 34 |
||