- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
نظام التوثیق المعلوماتی فی بلاد الرافدین | ||
| اداب الرافدین | ||
| Article 2, Volume 33, Issue 37, 2003, Pages 17-46 PDF (406.98 K) | ||
| Document Type: بحث | ||
| DOI: 10.33899/radab.2003.164980 | ||
| Authors | ||
| حسین ظاهر حمود* 1; سعد اسماعیل* 2 | ||
| 1قسم الاثار / کلیة الاداب / جامعة الموصل | ||
| 2قسم المعلومات والمکتبات / کلیة الاداب / جامعة الموصل | ||
| Abstract | ||
| یعد السومریون من بناة الحضارة الأوائل فی بلاد الرافدین، فقد عملوا على تنظیم مناحی حیاتهم المختلفة وبدأوها بإقامة معابد لهم فی کل مدینة من مدنهم وکانوا یقدمون الدعم المالی لکل منها مع کهنتها وکان هذا الدعم یأتی من عوائد الأراضی التی استثمرها المؤجرون بعقود طویلة الأمد وقد تم توثیق هذه العملیات المالیة على ألواح طینیة لیفهمها الناس من غیر المشارکین فی تلک العملیة . وقد أدى تطور شؤون المعابد المالیة وحاجتها الماسة إلى توثیق المعلومات بشکل أدق إلى تطور الرموز الاصطلاحیة المفهومة من قبل سدنة المعابد إلى حد کبیر وهو ما استلزم من السومریین فتح مدارس للکتاب والنساخ الذین کانوا یقومون بمهمة کتابة تلک الوثائق الاقتصادیة ولا سیما المتعلقة منها بالزراعة ، وواردات المعابد المتراکمة فی مخازنها وورشها. إن استخدام تلک الرموز الاصطلاحیة من السومریین کان فعلا اختراعا للکتابة فی بلاد الرافدین ولذلک یمکننا القول إن السومریین هم أولى الشعوب التی ابتکرت واستعملت الکتابة قبل أی شعب آخر وفی أیة بقعة من بقاع العالم القدیم، وکانت أولى المعلومات التوثیقیة مدونة باللغة السومریة وقد تم تأکید ذلک منذ عام 1877 عندما بدأ الفرنسیون أولى حفریاتهم الناجحة فی مدینة لگش السومریة بعد اکتشاف عدد کبیر من تلک الوثائق المدونة بالسومریة | ||
| Keywords | ||
| تدوین المعلومات; الرقم الطینیة; الکتابة المسماریة | ||
|
Supplementary Files
|
||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 306 PDF Download: 224 |
||
