- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
النتائج الجزئیة لاستخدام اللغة البینیة الخاصة بالمجال الأکادیمی | ||
| اداب الرافدین | ||
| Article 22, Volume 24, Issue 26, 1994, Pages 5-13 PDF (482.58 K) | ||
| Document Type: بحث | ||
| DOI: 10.33899/radab.1994.165893 | ||
| Author | ||
| دنحا طوبیا جرجیس* | ||
| جامعة الموصل / کلیة الاداب/ قسم اللغة الانکلیزیة | ||
| Abstract | ||
| قبول رأی Selinker حول دراسة اللغة البینیة (IL) فیما یتعلق ESP (1984) ، أنا شالی یفحص الأداء الجزئی لاثنین. ماجستیر ، طلاب من جامعة الموصل ، العراق. لا تهدف هذه الدراسة إلى تقدیم الدعم لـ ciaim الذی یتحکم فی الموضوع ، بدلاً من الهیاکل اللغویة ، یجب أن یأتی أولاً فی تدریس علوم الکمبیوتر؟ (راجع Selinker 1986). کما هو موضح أدناه ، أمیل إلى أن أکون أکثر بکثیر للتخلص من الأولویات من اتخاذ موقف مضاد. یتم تأکید هذا الموقف من خلال اثنین من وجهات النظر مع الموضوعات. الموضوعان اللذان عانوا من عدد کبیر من "الأنظمة التقریبیة" (Nemser 1974: 56) فی المراحل المتتالیة من تعلم کل من اللغة الإنجلیزیة العامة و ESP هم ذوبان مدرکین لـ "الموضوع" و "البنیة". المطالبة لیست جدیدة. لقد تم التعبیر عنه فی کثیر من الأحیان (ووضعه موضع التنفیذ لأکثر من ربع قرن فی الجامعة) أنه فی دورات ISP ، یأتی فهم الفهم أولاً وقبل کل شیء ، وأخیرًا الکلام. لا عجب فی أن هذه الإستراتیجیة مفضلة أیضًا من قبل المتعلمین الذین یرغبون فی أن یجدوا أنفسهم یفهمون ما یقرؤونه ، والتی تکون نتائجها سیئة للغایة فی الکتابة والتحدث باللغة الإنجلیزیة (1). | ||
| Keywords | ||
| النتائج; الجزئیة; بالمجال; الأکادیمی | ||
|
Supplementary Files
|
||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 199 PDF Download: 167 |
||
