- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
جهود ابی زکریا النووی فی القسم اللغوی فی کتاب تهذیب الاسماء واللغات | ||
| اداب الرافدین | ||
| Article 5, Volume 16, Issue 16, 1985, Pages 105-144 PDF (1.11 M) | ||
| Document Type: بحث | ||
| DOI: 10.33899/radab.1986.165929 | ||
| Author | ||
| علی جمیل عباس* | ||
| کلیة التربیة / جامعة الموصل | ||
| Abstract | ||
| ولد النووی فی المحرم وقیل العشر الأوسط منه سنة احدى وثلاثین وستمائة ، اما فضله وعلمه فأشهر من أن یذکر ، اذ قال عنه الذهبی " لزم الأشتغال لیلا ونهارة نحو عشرین سنة، حتى فاق الاقران وتقدم على جمیع الطلبة وحاز قصب السبق فی العلم والعمل" فقد حفظ (التنبیه) فی أربعة أشهر ونصف ، وحفظ ربع "المهذب " فی باقی السنة، وهو ابن تسع عشرة سنة وقد قال عن نفسه وانه کان یقرأ کل یوم اثنی عشر درسا على المشایخ شرح وتصحیحا ودرسین فی الوسیط ودرسا فی المهذب ودرسا فی الجمع بین الصحیحین و درسا فی صحیح مسلم، ودرسا فی اللمع لابن جنی ، ودرسا فی أصلاح المنطق لابن السکیت و درسة فی التصریف، ودرسا فی أصول الفقه .. وکنت اعلق على جمیع ما یتعلق بها من شرح مشکل ووضوح عبارة وضبط لغة، والحق أن هذا الفضل رأیناه فی واحد من آثاره القیمة . وکان مع تبحره فی العلم وسعة معرفته .. رأسا فی الزهد والورع عدیم المثل والتطویل بذکر کراماته تطویل فی مشهور و اسهاب فی معروف . وقد ظل هذا العلم یدرس وینشر العلم الجم بالمدرسة الرکنیة والفلکیة والأقبائیة . وولی دار الحدیث الاشرفیة وبقی فیها إلى حین وفاته فی رجب ، وقیل فی لیلة الأربعاء الرابع عشر منه سنة ست وسبعین وستمائة ، ودفن بفریته "نوی" مخلفا لنا اثارا قیمة لاقت قبولا فی عصره وما زالت مکانتها سامقة حتى یومنا هذا مما لا مجال لحصره فی هذا الموضع. | ||
| Keywords | ||
| دراسة اللغة; المناهج; النتاج الفکری | ||
|
Supplementary Files
|
||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 199 PDF Download: 176 |
||
