- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
محفزات محو الامیة فی عصر صدر الاسلام | ||
| اداب الرافدین | ||
| Article 4, Volume 9, Issue 10, 1979, Pages 84-156 PDF (2.78 M) | ||
| Document Type: مراجعة | ||
| DOI: 10.33899/radab.1979.166131 | ||
| Author | ||
| کاصد یاسر الزیدی* | ||
| قسم اللغة العربیة / کلیة الاداب / جامعة الموصل | ||
| Abstract | ||
| لابد لکل أمة ترید أن تنهض فی حاضرها ، أن تستلهم ماضیها وتأخذ منه ماتراه موفیة بهدفها من أجل تقدمها العلمی والحضاری. وبخاصة اذا کان هذا الماضی عریقا فی سموه مشرقا فی آثاره ، ذا قدم راسخة فی العطاء والخیر . وإنه لجدیر بالأمة العربیة التی تبنی صرح نهضتها الیوم من جدید ، الا تغفل ما ورد فی کتاب الله المجید ، وآثار النبی العربی محمد (ص) وآله وصحبه من أسس بنیت علیها حضارة هذه الأمة ، وشیدت علیها دعائم عزها ونهضتها الأولى ، تلک الحضارة التی أفاد منها العالم القدیم ، کما عاش علیها العالم الجدید سنین کثیرة، ینهل من ینابیعها الثرة وعلومها المعطاء قبل أن ینهض نهضته المعاصرة . وعندما حل القرن التاسع عشر والقرن العشرون ، وجدت الأمة العربیة نفسها بحاجة ملحة إلى استعادة مجدها ، والنهوض بأبنائها نهضة تسترد بها عزها وما خلفه لها أسلافها من تراث ضخم فی شتى أنواع المعرفة ، بعد أن رأت الأمم الأخرى تتسابق فی مضمار التقدم العلمی والفنی . وکانت الأمیة بنوعیها قد تفشت بین صفوف أبنائها لأسباب کثیرة لسنا فی صدد بیانها فی هذا البحث ؛ إذ هی متروکة لباحثین آخرین من زملائنا، تعهدوا بأن یدرسوها و یوفوها حقها . وإنما الذی یهمنا هنا ، ألا نغفل أثر هذه الأمیة فی تأخرنا ، زمن لیس بالقصیر ، عن رکب الحضارة. حتى ظن آباؤنا ولفیف من أبنائنا ، أننا لفرط تخلفنا عن الأمم المتقدمة حدیثا ، لا قدرة لنا على أن نستعید أمجاد أمتنا الکریمة ، فنلحق برکب الحضارة . وکانت النهضة العلمیة التی شهدها عصرنا الحدیث ، باعثا لنا على أن نتحسس أنفسنا وسط هذا العالم الصاخب بانواع المعرفة والعلم ، وان نکشف کل معوق لتقدمنا الحضاری کی نزیله من طریق نهضتنا . و کان أکثر هذه المعوقات تفشیة بین أبناء أمتنا العربیة بعامة ، وقطرنا العراقی بخاصة ، انتشار الأمیة ، الذی رافقه التخلف الحضاری بصورة لاتدع مجالا للشک . مما جعل کثیرا من الامیین عرضة لشتى المعتقدات الخاطئة ، والعادات الضارة وخاصة أولئک المنتمین إلى الطبقة الفقیرة ، تلک الطبقة التی کانت عرضة للاستغلال الاجتماعی والاقتصادی والسیاسی والثقافی ؛ بسبب افتقارها إلى المعوقات الحضاریة اللازمة لإحداث وعی سلیم کان لدیها . والیوم نشهد حملة شاملة لمحو الأمیة فی بلدنا الناهض ، منبثقة من ادراک المسؤولین فیه ، للعلاقة السببیة بین الأمیة وشتى ضروب التخلف . ومن هذا المنطلق الواعی، ومن منطلق الاعتزاز بالتراث الإسلامی الأصیل الذی عماده القرآن والأثر ، اخترت هذا الموضوع ، لیکون إسهامة جادة فی البحث عن الحوافز النبیلة الفعالة التی دفعت تلک الأمة المنعوتة بالأمیة ، لتکون أمة العلم والحضارة ، تنشرها بین أبنائها فی سرعة وشغف ، ثم تحملها معها بعد ذلک إلى کل مکان وطئته أقدامها وظلله عدلها . | ||
| Keywords | ||
| الامیة; التخلف الحضاری; الفقراء; الاستغلال الاجتماعی | ||
|
Supplementary Files
|
||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 293 PDF Download: 207 |
||
