After the use of maps to change the educational concepts of the physical preparation of the article Methods of Teaching Physical EducationEmpirical researchStudents of the fourth stage / Department of Physical Education in the College of Basic EducationFor two semesters (2007-2008) and (2008-2009)

	After the use of maps to change the educational concepts of the physical preparation of the article Methods of Teaching Physical EducationEmpirical researchStudents of the fourth stage / Department of Physical Education in the College of Basic EducationFor two semesters (2007-2008) and (2008-2009)
Al-Fatih journal
Article 1, Volume 5, Issue 42, 2009, Pages 235-251
Abstract
إن العلم لم يكن غاية بحد ذاتها وإنما هو وسيلة ساعدت الإنسان على فهــــــم نفسه وفهم الظواهر المحيــــطة بــــه وتفسيرهــــا ومن اجل ذلك ونتيجة لدوافع الإنسان المتمثلة بالبحث ومن اجل حل المشكلات التي تواجهه في حيــــــاته وجـــد الإنســان الحلول المناسبة لها عن طريق البحث والتجريب . ولا يمكن تحقيق ذلك إلا بوجود طاقات بشريــــــة تمتلك التخـــــصص العلمي والتكنولوجي ؛ ولهذا ينبغي أن تكون التربية العملية محــــوراً مهماً في تربية المجتمع. وتعد مادة طرائق التدريس بنوعيها العامة والخاصة احد أهم المواد التي لا يمكن لأية مؤسسة تعنى بإعـــــــــداد المعلميـــن أو المدرسيين أن تستغني عنها وفي كل تخصصاتها وفروعها المختلفة وفي كل الجامعات.وعليه أصبحت هذه المادة من أساسيات إعداد المدرسين والمعلمين وهي جزء أساسي في مناهج الكليات التربوية. ومن هــــذه الطرائق مـا هو خاص بكليات التربية الرياضية وأقسامها. وعلى هذا الأساس اتجه التربويون إلى البحث عن السبل الكفيلة بتحقيق تلك العملية لتكوين الفهم العلمي السليــم لمفاهيم طرائق التدريس وتفسير مفرداتها ومنها الإعداد البدني بشقية العام ( المقدمة ) والخاص (التمارين البدنيـــة) والتي قــد تؤدي إلى تكوين اتجاهات علمية.

Statistics Article View: 61 PDF Download: 27