اتجاه طلبة الجامعة نحو التعلیم الإِلکترونی وعلاقته بالتنظیم الذاتی الأَکادیمی

عجاج, عدی

	اتجاه طلبة الجامعة نحو التعلیم الإِلکترونی وعلاقته بالتنظیم الذاتی الأَکادیمی
اداب الرافدین
Article 25, Volume 52, Issue 91.1, 2022, Pages 690-737 PDF (8.2 M)
Document Type: بحث
Author
عدی عجاج^*
مدیریة تربیة نینیوى
Abstract
استهدف البحث التعرف على اتجاه الطلبة نحو التعلیم الإِلکترونی وعلاقته بالتنظیم الذاتی الأَکادیمی لدى طلبة الجامعة، والکشف عن الفروق وفقاً لمتغیر (الجنس - التخصص)، وبلغت عینة البحث الأَساسیَّة (294) طالبًا وطالبة بواقع (146) طالبًا و(148) طالبة، وتم بناء المقیاسین من الباحث، وإِیجاد صدقهما وثباتهما؛ إذ بلغ (0,83)، و(0,82)، وقد عولجت البیانات باستخدام الحقیبة الإِحصائیَّة (SPSS)، وتوصل البحث إِلى النتائج الآتیة إنَّ مستوى اتجاه الطلبة نحو التعلیم الإِلکترونی لدى طلبة الجامعة ضمن المستوى المتوسط وکذلک التنظیم الذاتی الأَکادیمی، وإنَّ هناک علاقة دالة إِحصائیًا بین اتجاه الطلبة نحو التعلیم الإِلکترونی والتنظیم الذاتی الأَکادیمی، ویوجد فرق دال إِحصائیًا فی اتجاه الطلبة نحو التعلیم الإِلکترونی تبعاً لمتغیر الجنس ولصالح الذکور، ولاتوجد فروق دالة إِحصائیًا تبعاً للتخصص، ولاتوجد فروق دالً إِحصائیًا فی التنظیم الذاتی الأَکادیمی تبعاً لمتغیر الجنس وکذلک التخصص، وقد وضع الباحث مجموعة من التوصیات منها ضرورة اهتمام وزارة التعلیم العالی بإقامة الدورات التدریبیة التی تسهمُ فی رفع مستوى التعلیم الإِلکترونی لدى الطلبة، کما اسفرت النتائج عن عدد من المقترحات منها إجراء دراسة عن التعلیم الإِلکترونی وعلاقته بالإنجاز الأَکادیمی لدى طلبة الجامعة.
Keywords
التعلیم الإِلکترونی; التنظیم الذاتی الأَکادیمی; طلبة الجامعة

References

Statistics Article View: 242 PDF Download: 216