تأثیر النشاط الریاضی (التنافسی – الجماعی )فی اثارة الدافعیة الایجابیة فی درس التربیة الریاضیة لطلاب المرحلة المتوسطة

عبید, أ.م.د عبد علی

doi:10.37655/uaspesj.2020.177606

	تأثیر النشاط الریاضی (التنافسی – الجماعی )فی اثارة الدافعیة الایجابیة فی درس التربیة الریاضیة لطلاب المرحلة المتوسطة
مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة
Article 1, Volume 10, Issue 20, 2020, Pages 11-28 PDF (788.63 K)
Document Type: ورقة بحث (Research Paper)
DOI: 10.37655/uaspesj.2020.177606
Author
أ.م.د عبد علی عبید^*
قسم الانشطة الطلابیة - الجامعة المستنصریة
Abstract
هدف البحث الى استخدام النشاط الریاضی (التنافسی – الجماعی )فی اثارة الدافعیة الایجابیة فی درس التربیة الریاضیة لطلاب المرحلة المتوسطة , والتعرف على تأثیر النشاط الریاضی (التنافسی – الجماعی) فی اثارة الدافعیة الایجابیة فی درس التربیة الریاضیة لطلاب المرحلة المتوسطة النشاط التنافسی , اذ استخدم الباحث المنهج التجریبی لملائمته مشکلة البحث, واشتمل مجتمع البحث على طلاب الصف الثانی متوسط ی متوسطة الغربیة للبنین والبالغ عددهم (188) طالبموزعین على (5)شعب، والذی تم اختیارها بالطریقة العمدیة نظرا لتوفر الادوات والساحة المناسبة . أما عینة البحث فقد تم اختیارها بطریقة القرعة اذ تم اختیار شعبة واحدة من بین الشعب الخمسة کمجموعة تجریبیة واختیار اخرى کمجموعة ضابطة، وقد بلغت عینة البحث (35) طالب للمجموعة التجریبیة یمثلون شعبة (b ) و(33) طالب للمجموعة الضابطة والذین یمثلون شعبة (c ), وبذلک تکون عدد افراد العینة (68) طالب بنسبة (35,9%).للمجتمع الاصلی , واستنتج الباحث بان منهج الألعاب الصغیرة للمجموعة التجریبیةحقق تطوراً أفضل فی زیادة الدافعیة الایجابیة نحو درس التربیة الریاضیة من المنهج التقلیدی المتبع للمجموعة الضابطة وهو ما یشیر الى التأثیر الایجابی للألعاب التنافسیة الجماعیة من خلال الاجواء التی توفرها من التعاون والانضباط والمشارکة الاجتماعیة, واوصى الباحث باعتماد منهج الألعاب التنافسیة الجماعیة فی المنهاج التعلیمی الخاص بدرس التربیة الریاضیة وفی القسم الاعدادی من الدرس لطلاب المرحلة المتوسطة وإجراء دراسات وبحوث مشابهة للکشف عن تأثیر استخدام الألعاب التنافسیة الجماعیة وربطها بمتغیرات نفسیة اخرى.
Keywords
النشاط الریاضی(التنافسی – الجماعی ); الدافعیة الایجابیة

References
الین ودیع فرج:خبرات فی الالعاب للصغار والکبار، الإسکندریة، دار المعارف،ط،1987. محمد احمد سلیمان: اثر تعلیم المبتدئین فی کرة الید باستخدام المنافسات الجماعیة، مجموعة رسائل الماجستیر والدکتوراه فی التربیة الریاضیة، بغداد، مطبعة الرواد،1991. صدقی نور الدین: العلاقة بین الاتجاه النفسی والثقة الریاضیة کسمة وکحالة لدى لاعبی کرة القدم ،المجلة العلمیة للتربیة والریاضة ،المؤتمر العلمی للریاضة والمبادیء الاولمبیة والتراکمات والتحدیات، کلیة التربیة الریاضیة للبنین بالقاهرة ،جامعة حلوان،1994. ربحی مصطفى علیان( واخرون): مناهج واسالیب البحث العلمی،ط1 ، عمان، دار صفاء للنشر والتوزیع، 2000. دیبولد فان دالین:مناهج البحث فی التربیة وعلم النفس،(ترجمة) محمد نبیل نوفل واخرون، القاهرة، مکتبة الانجلو المصریة، 1984. جلال عزیز حمید : الامن النفسی وعلاقتة بالتوجة الزمنی لدى طلبة جامعة الموصل ،رسالة ماجستیر،جامعة الموصل ،کلیة التربیة،2003. -أمیر تاج الدین :الثقة بالنفس ،ط2 ،القاهرة ،کنوز للنشر والتوزیع،1994. ^{^[1]}صالح بن حمد العسان :المدخل إلى البحث فی العلوم السلوکیة، ط1، الریاض: مکتبة العبیکان،1995، ودیع یاسین وحسن محمد:التطبیقات الاحصائیة واستخدام الحاسوب فی بحوث التربیة الریاضیة،الموصل:دار الکتب للطباعة والنشر،1999. محمد صبحی حسانین:القیاس والتقویم فی التربیة البدنیة والریاضیة، ط1، القاهرة: دار الفکر العربی،1997. السامرائی، مجید فلیح حسن : تأثیر استخدام أسلوبی التنافس الجماعی والتعاونی فی تعلیم بعض المهارات الأساسیة بکرة السلة للمرحلة الإعدادیة، رسالة ماجستیر، کلیة التربیة الریاضیة،جامعة بغداد، 2004. عبد الفتاح لطفی:طرق تدریس التلاربیة الریاضیة والتعلم الحرکی ، القاهرة، دار الکتب الجامعیة، 1972. صالح ابو جادو :علم النفس التربوی ، عمان ، دار المسیرة للنشر والتوزیع والطباعة ، 2000 . عبد علی الجسمانی :علم النفس وتطبیقاته التربویة والاجتماعیة ،بغداد، مطبعة الخلود،1984. أسامة کامل راتب، إبراهیم عبد ربه:النمو والدافعیة فی توجیه النشاط الحرکی للطفل والأنشطة الریاضیة المدرسیة ، القاهرة، دار الفکر العربی، 2005. حسن سید معوض:کرة السلة للجمیع، ط2 ،القاهرة، دار الفکر العربی، 1974.
Statistics Article View: 197 PDF Download: 151