أثر برنامج تربوي للدعم النفسي والاجتماعي للأطفال الناجين من غرق العبارة في محافظة نينوى

جياد, رنا كمال; ذنون, نعيمة يونس

doi:10.33899/dm.2023.178564

	أثر برنامج تربوي للدعم النفسي والاجتماعي للأطفال الناجين من غرق العبارة في محافظة نينوى
مجلة دراسات موصلیة
Volume 16, Issue 67, May 2023, Pages 145-161 PDF (790.48 K)
Document Type: Research Paper
DOI: 10.33899/dm.2023.178564
Authors
رنا كمال جياد^* ; نعيمة يونس ذنون^*
جامعة الموصل/ كلية التربية للعلوم الانسانية / قسم العلوم التربوية والنفسية
Abstract
يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر برنامج الدعم النفسي والاجتماعي للتحقيق من اضطرابات ما بعد الصدمة ومعرفة الفروق بين الاختبارين القبلي والبعدي لاضطرابات ما بعد الصدمة ولتحقيق ذلك بنت الباحثتان مقياس الاضطرابات ما بعد الصدمة للأطفال (المتأثرين بحادثة العبارة) الذي يتكون من (15) فقرة وبرنامج للدعم النفسي والاجتماعي الذي يتكون من (12) درساً يتضمن مجموعة من الانشطة (الترفيهية, والفنية, والرياضية, والوجدانية, والاجتماعية, واللعب, والخيال) وبعد استخراج الصدق والثبات لأدوات البحث تم تطبيقها على عينة البحث المتضمنة (13) تلاميذاً منهم (4) من الناجين من حادثة غرق العبارة و (9) ممن فقدوا احد افراد أسرتهم بالحادثة وجميعهم كانوا من مدرسة المبدعون الابتدائية الأهلية. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات اشارت النتائج الى ان البرنامج المستخدم ادى الى خفض اضطرابات ما بعد الصدمة لدى افراد العينة إذ كانت الفروق في الاضطرابات للاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي. صاغت الباحثتان في ضوء هذه النتائج مجموعه من التوصيات والمقترحات.
Keywords
أثر- البرنامج التربوي- الدعم النفسي; الدعم الاجتماعي; الاطفال الناجين

References

Statistics Article View: 261 PDF Download: 175