دراسة صوتية لاستخدام متعلمي اللغة الانجليزية النفس الإنجليزي في الكلمات المفردة

البدوي, احباب لازم

	دراسة صوتية لاستخدام متعلمي اللغة الانجليزية النفس الإنجليزي في الكلمات المفردة
مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة
Volume 3, Issue 9.2, January 2023, Pages 637-664 PDF (862.73 K)
Document Type: اللغة الانکلیزیة
Author
احباب لازم البدوي^*
جامعةالموصل/كلية التربية للعلوم الانسانية/قسم اللغة الانكليزية
Abstract
تناولت العديد من البحوث ظاهرة النَفَس باللغتين العربية والإنكليزية. تبحث هذه الدراسة استفادة المتعلمين للغة الإنكليزية من ظاهرة النفس التي تعلموها في دراستهم الاكاديمية لمعرفة كيفية لفظهم للأصوات النَفَسيّة، مع الاخذ بنظر الاعتبار بعض المتغيرات التي تؤثر في هذه الظاهرة بالإضافة الى التعرف على المشاكل التي من الممكن ان تواجه المتعلم العراقي للغة الإنكليزية. شارك في هذا البحث ثمانية عشر متعلماً للغة الإنكليزية بحيث تم اختيارهم بصورة عشوائية من طلاب المرحلة الرابعة لقسم اللغة الإنكليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة الموصل. تم قياس قيم بدء الصوت للأصوات الانفجارية فيما يتعلق الامر بظاهرة النفس متبوعة بثلاثة أصوات متحركة طويلة في بداية ووسط ونهاية الكلمات. أظهرت النتائج ان قيم وقت بدء الصوت للأصوات الانفجارية تزداد تدريجيا ويبدو ان قيم الجهر بالصوت لهذه الأصوات متساوية في كل المواضع حيث انها تعرض نفسا اقل من المتحدثين الاصليين للغة الإنكليزية وذلك لان قيم بدء الجهر بالصوت للأصوات الانفجارية والعائدة للمٌتعلم العراقي اقل من قيم بدء الجهر بالصوت في الإنكليزية وكذلك يلفظ متعلمو اللغة الانكليزية العراقيين الأصوات الانفجارية النفسية الإنكليزية بنفس طريقة لفظهم للأصوات النَفَسيّة العربية بسبب التأثير الإيجابي والسلبي للغة الام.
Keywords
الصوتيات; اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية; الطموح

References

Statistics Article View: 114 PDF Download: 179