دور تقدم الكفاءة اللغوية الشفهية في تطوير الكفاءة التفاعلية لمتعلمي اللغة الانكليزية العراقيين

الياس, عمر علي

	دور تقدم الكفاءة اللغوية الشفهية في تطوير الكفاءة التفاعلية لمتعلمي اللغة الانكليزية العراقيين
مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة
Volume 3, Issue 10.2, March 2023, Pages 617-640 PDF (457.9 K)
Document Type: اللغة الانکلیزیة
Author
عمر علي الياس^*
جامعة الموصل/كلية التربية للعلوم الانسانية/قسم اللغة الانكليزية
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من الدور الذي قد يلعبه تحسن الكفاءة اللغوية الشفهية في تطوير الكفاءة التفاعلية لمتعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في العراق. تفترض الدراسة عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات إتقان اللغة الشفهية لمتعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في كل من الاختبار القبلي والبعدي اضافة الى الاستبيان القبلي والبعدي. كما وتفترض الدراسة عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات الاختبار القبلي والبعدي وكذلك بين متوسط درجات الاستبيان القبلي والبعدي لفئات الكفاءة التفاعلية (إدارة الأدوار، إدارة الموضوع ،الاصلاح، الاستماع التفاعلي والمواضيع المشتركة). بعد إجراء بعض التعديلات ، تم اعتماد نموذج Galaczi and Taylors (2020) .ولغرض الحصول على بيانات دقيقة ، فقد تم إجراء مناقشة جماعية مركزة واستبيان ذاتي التنظيم مع 51 طالبًا جامعيًا في السنة الرابعة. وقد قدمت النتائج دليلاً على كفاءة تقدم اتقان اللغة الشفوية في تطوير الكفاءة التفاعلية للطلاب.
Keywords
الكفاءة اللغوية الشفهية; الكفاءة التفاعلية; الاصلاح; الاستماع التفاعلي; المواضيع المشتركة

References

Statistics Article View: 138 PDF Download: 77