- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
شَرحُ الفَرِيدَةِ بينَ السُّيوطيّ والتُّنبَكتِيّ- دِرَاسةٌ مُقارِنَةٌ فِي المَنهَج – | ||
| مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة | ||
| Article 5, Volume 3, Issue 12.1, September 2023, Pages 121-146 PDF (731.15 K) | ||
| Document Type: اللغة العربیة | ||
| Authors | ||
| جنان احمد حمود1; صالح علي الشيخ2 | ||
| 1جامعة الموصل/كلية التربية للعلوم الانسانية /قسم اللغة العربية | ||
| 2جامعة الموصل/كلية التربية للعلوم الانسانية/ قسم اللغة العربية | ||
| Abstract | ||
| حاولت هذه الدراسة تسليط الضوء على الألفية (الفريدة) وشروحها؛ كونها لم تنل ما تستحقّه مِن العناية والاهتمام، وذلك بالوقوف على منهج أشهر شروحها (المطالع السعيدة في شرح الفريدة) لجلال الدّين السيوطيّ (911ه)، و(المنح الحميدة في شرح الفريدة) لمحمد بابا التُّنْبَكتِيّ (1014ه). وتكمن أهمية هذه الدراسة في محاولتها رصد مناهج التأليف النحوي عند المُتأخرين، والكشف عن مدى فاعليتها في تحقيق الغاية التعليمية، وذلك برصد الإطار المنهجي العام في التأليف، كترتيب الموضوعات، والمنهج المُتبع في الشرح، ومدى الإفادة مِن الأساليب التعليمية المُتبعة، كالإيجاز والاختصار، وسهولة العبارة ووضوح الفكرة، وذكر الفوائد والتنبيهات والتلميحات، والاهتمام بتقسيمات المسائل النحوية، واعتماد الأمثلة والشواهد. | ||
| Keywords | ||
| شَرحُ الفَريدةِ; السُّيوطِيّ; التُّنْبَكتِيّ; دِراسةٌ مُقارِنَة; فِي المَنْهَج | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 86 PDF Download: 43 |
||