القيم الانسانية ومدى تضمينها في محتوى منهج التاريخ المقرر تدريسه لطلبة الصف الخامس الاعدادي الادبي من وجهة نظر مدرسيه

عبد, حنين ماهر; حميد, صدام محمد

	القيم الانسانية ومدى تضمينها في محتوى منهج التاريخ المقرر تدريسه لطلبة الصف الخامس الاعدادي الادبي من وجهة نظر مدرسيه
مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة
Article 18, Volume 3, Issue 12.1, September 2023, Pages 437-468 PDF (798.25 K)
Document Type: العلوم التربویة والنفسیة
Authors
حنين ماهر عبد; صدام محمد حميد
جامعة الموصل/كلية التربية للعلوم الانسانية
Abstract
يهدف البحث الحالي الى التعرف على القيم الانسانية ومدى تضمينها في محتوى منهج التاريخ المقرر تدريسه لطلبة الصف الخامس الاعدادي الادبي من وجهة نظر مدرسيه، تكونت عينته من (56) مدرساً ومدرسةً بواقع (29) مدرساً و(27) مدرسةً، اعد الباحثان أداة البحث (القيم الانسانية) والتي تكونت من (60) فقرة بصيغتها النهائية موزعة الى مجالات ستة وهي القيم: (الاخلاقية (10) فقرات، الاجتماعية (20) فقرة، الاقتصادية(9) فقرات، السياسية (7) فقرات، الدينية (8) فقرات، القانونية (6) فقرات ببدائل خمسة وهي يتضمنها المنهج بدرجة: (كبيرة جدا, كبيرة, متوسطة, قليلة, قليلة جداً)، وقد تم التحقق من صدقها وثباتها وقوة تمييز الفقرات، طبق الباحثان الأداة (القيم الانسانية) وذلك من خلالها اخذ آراء افراد عينة البحث من مدرسي ومدرسات منهج التاريخ اذ طبقتها يوم الاثنين الموافق (29/11/2021) واستمرت الى يوم الاحد الموافق (26/12/2021) على أفراد عينة البحث، وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائياً باستخدام اختبار (t-test) لعينتين مستقلتين، معامل ارتباط بيرسون، الوسط المرجع، الوزن النسبي، توصل الباحثان للنتائج الآتية: 1- حققت القيم القانونية المرتبة الاولى بنسبة (82.486 %) اما القيم الدينية حققت المرتبة الثانية بنسبة (81.9125%) اما القيم الاجتماعية فقد حققت المرتبة الثالثة بنسبة (79.27%) في حين حققت القيم الاخلاقية المرتبة الرابعة بنسبة (77.77%) واما القيم السياسية، فقد حققت المرتبة الخامسة بنسبة (75.66%) في حين حققت القيم الاقتصادية المرتبة الاخيرة بنسبة (75.112 %) على التوالي وهي نسب جيدة وبحسب وجهة نظر افراد عينة البحث ككل في القيم الانسانية.2- لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات افراد عينة البحث مدرسي ومدرسات منهج التاريخ في مدى تضمين القيم الانسانية في محتوى المنهج للصف الخامس الاعدادي الادبي تبعاً لمتغير الجنس. وقد خرج الباحثان بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .
Keywords
القيم الانسانية; المنهج; طلبة; المرحلة الاعدادية; مدرسي التاريخ

References

Statistics Article View: 93 PDF Download: 59