الهدر الوظيفي واثره على التنمية البشرية- دراسة ميدانية في مديرية تربية كركوك

جمعة, خليل

doi:10.33899/jeh.2024.184745

	الهدر الوظيفي واثره على التنمية البشرية- دراسة ميدانية في مديرية تربية كركوك
مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة
Volume 4, Issue 16.2, September 2024, Pages 403-426 PDF (448.2 K)
DOI: 10.33899/jeh.2024.184745
Author
خليل جمعة
مديرية تربية كركوك علم اجتماع التنمية
Abstract
يعد الهدر الوظيفي والسلوكيات المرتبطة به من الظواهر السلبية التي كلفت الدولة مبالغ مالية كبيرة نتيجة اضاعة ساعات كبيرة من العمل الاداري دون وجود انتاجية في مجال التنمية، ومن صور الهدر الوظيفي المنتشرة في المؤسسة التربوية هي ان الكثير من الموظفين يتفرغ لعمل مهمة هي من غير الواجبات الاساسية المكلف بها داخل المؤسسة، ويأتي هذا التكليف نتيجة للضغوط التي تفرضها بعض الجهات على الموظف الذي لا يستطيع رفضها، ومن صور الهدر الاخرى المرتبطة بساعات العمل والتي لا تتوافق مع الساعات القانونية والتي يتهرب الموظف من العمل بها ما يتعلق بالأكل والاستراحة دون وجود سند قانوني يتيح له تلك التصرفات، فضلا عن البيروقراطية والروتين المعقد في العمل والذي يكلف الدولة اجراءات كثيرة يمكن الاستغناء عنها مع التقنية الحديثة التي تستطيع ان تختصر الوقت والجهد المبذول في العمل الاداري داخل المؤسسة التربوية.ولو قامت وزارة التربية من خلال تطبيق المعايير الدقيقة في العمل المعتمد على تحديد مقدار المكافأة المادية والمعنوية بمقدار الانتاجية لوجدت كماً هائلاً من الزمن الضائع الناتج عن الهدر الوظيفي والذي يذهب هباءٌ منثوراً مما يساهم في فشل المؤسسة التربوية رغم كثرة القوانين والاصلاحات في مجال التربية، ومن هذا المنطلق قسمت دراستي الى مبحثين، اذ تناول المبحث الاول منها الهدر الوظيفي والتنمية البشرية، في حين جاء المبحث الثاني لتحليل نتائج الدراسة الميدانية، واخيراً تم ذكر اهم الاستنتاجات التي توصل اليها، ومن ثم عرض بعض التوصيات الى العاملين في المؤسسة التربوية من اجل القضاء على الهدر الوظيفي.
Keywords
الهدر الوظيفي; التنمية البشرية; البيروقراطية; الفساد الوظيفي; التمكين الوظيفي

References

Statistics Article View: 132 PDF Download: 35