سُبُل تربوية مقترحة لتفعيل استراتيجيات التعليم الالكتروني المعاصرة

توفيق, هبة توفيق

doi:10.33899/jeh.2025.188236

	سُبُل تربوية مقترحة لتفعيل استراتيجيات التعليم الالكتروني المعاصرة "دراسة تحليلية"
مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة
Volume 5, Issue 19.1, June 2025, Pages 337-364 PDF (1.1 M)
Document Type: العلوم التربویة والنفسیة
DOI: 10.33899/jeh.2025.188236
Author
هبة توفيق توفيق^*
رئيس قسم الإدارة التربوية / الجامعة الإسلامية بولاية مينيسوتا الأمريكية - ولاية مينيسوتا، الولايات المتحدة الامريكية
Abstract
الهدف الأساسي من هذا البحث هو تقييم متطلبات تعزيز التعلم الإلكتروني ووضع إطاره وأساليبه التعليمية ومنهجياته لتتماشى مع التطورات والابتكارات التي تقودها الثورة الصناعية الرابعة. ويهدف البحث إلى تلبية حاجات عصرنا الرقمي من خلال توظيف منهج تطويري تحليلي يدمج احتياجات التدريس مع برامج وتطبيقات الذكاء الاصطناعي. تشير النتائج الرئيسة للبحث إلى أن استراتيجيات التعلم الإلكتروني الفعالة تتضمن إنشاء برامج تعليمية تفاعلية، فضلا عن التدريب المستمر، ووضع مبادئ توجيهية لبيئة الفصول الدراسية الرقمية، وتعزيز مشاركة الطلبة، وتقديم تجارب تعليمية هادفة، ووضع خطط استراتيجية، وتعزيز التعلم الموجه ذاتياً. واكتشاف الذات والاحتفال بالإنجازات. وتشمل الأساليب المقترحة تفعيل تعلم إلكتروني يعزز التفكير النقدي، المشاركة النشطة، وتصميم مناهج قابلة للتكيف، وتشجيع استخدام الإنترنت، وتشجيع التعلم التعاوني، وتعزيز مهارات الاتصال، وتسهيل التعلم الموجه ذاتيا، وصقل المهارات، ودمج التعلم القائم على الألعاب. وقد وجد الخبراء أن هذه الطرق المقترحة مناسبة. وفي ضوء النتائج التي توصل إليها البحث تم تقديم التوصيات لتطبيقها في مؤسساتها التعليمية. وتشمل هذه التوصيات الاستفادة من التطبيقات التعليمية الذكية لدعم المعلمين، وتصميم نماذج لمستويات كفاءة الطلبة، وتقديم إجابات مباشرة على استفسارات الطلبة، والتأكيد على استراتيجيات التدريس المبتكرة لتعزيز مهارات التفكير الإبداعي والتميز.
Keywords
سُبُل تربوية; استراتيجيات التعليم الإلكتروني; التعليم المعاصر; دراسة تحليلية; تفعيل التعليم الإلكتروني

References

Statistics Article View: 92 PDF Download: 34

سُبُل تربوية مقترحة لتفعيل استراتيجيات التعليم الالكتروني المعاصرة "دراسة تحليلية"