الدور الوسيط للذكاء الاصطناعي في العلاقة التأثيرية بين المهارات التقنية وجودة البحث العلمي: دراسة تحليلية لآراء عينة من اعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الموصل

ابراهيم, زيد خليل

doi:10.34009/aujeas.2025.155154.1087

	الدور الوسيط للذكاء الاصطناعي في العلاقة التأثيرية بين المهارات التقنية وجودة البحث العلمي: دراسة تحليلية لآراء عينة من اعضاء الهيئة التدريسية في جامعة الموصل
مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادیة والاداریة
Volume 17, Issue 2, July 2025, Pages 63-85 PDF (4.51 M)
Document Type: بحث
DOI: 10.34009/aujeas.2025.155154.1087
Author
زيد خليل ابراهيم^*
جامعة الموصل- كلية الادارة والاقتصاد- قسم الادارة الصناعية
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى استكشاف تأثير المهارات التقنية (TS) على جودة البحث العلمي (RQ) من خلال الدور الوسيط للذكاء الاصطناعي (AI). تعرّف الدراسة (TS) بأنها القدرات المرتبطة باستخدام الأدوات التكنولوجية وتطبيقات الحوسبة في البحث العلمي. أما (RQ)، فقد تم قياسها استنادًا إلى معايير مثل الأصالة، والابتكار، ودقة النتائج، والنشر في مجلات علمية مرموقة. تناولت الدراسة (AI) من خلال أدوات وتقنيات محددة مثل معالجة البيانات، وتعلم الآلة، وبرمجيات التحليل المتقدمة. أُجريت الدراسة على عينة عشوائية شملت (291) عضوًا من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الموصل، يمثلون تخصصات متنوعة. تم جمع البيانات باستخدام استبانة أعدت استنادًا إلى مصادر علمية موثوقة، وحُلّلت باستخدام برنامج (AMOS-V26) بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي. أظهرت النتائج وجود تأثير إيجابي وقوي بين المهارات التقنية وجودة البحث العلمي، مع تعزيز هذا التأثير بفضل استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي. بيّنت الدراسة أن الذكاء الاصطناعي يسهم في رفع جودة البحث ودقة نتائجه من خلال تبسيط عمليات البحث والتحليل المعمق. اما أبرز الاستنتاجات فقد أكدت أن الباحثون الذين يتمتعون بمهارات تقنية متقدمة، مثل إتقان استخدام البرمجيات والأدوات التحليلية، لديهم قدرة أعلى على إنتاج أبحاث تتسم بالدقة والموثوقية.
Keywords
الكلمات المفتاحية: المهارات التقنية (TS); جودة البحث العلمي (RQ); الذكاء الاصطناعي (AI); جامعة الموصل

References

Statistics Article View: 144 PDF Download: 90