توظيف الحكاية الشعبية في مسرح الطفل. قراءة مُقارنة بين نصوص طلال حسن ونصوص أجنبية

الغرابي, م.د. أثير محسن غافل

doi:10.65501/hjhs.2026.172242.1008

	توظيف الحكاية الشعبية في مسرح الطفل. قراءة مُقارنة بين نصوص طلال حسن ونصوص أجنبية
مجلة الحمدانية للدراسات الإنسانية
Article 3, Volume 1, Issue 1, June 2026, Pages 43-57 PDF (951.41 K)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.65501/hjhs.2026.172242.1008
Author
م.د. أثير محسن غافل الغرابي^*
مديرية تربية القادسية
Abstract
تتمحور مشكلة البحث حول تشخيص التباين في معالجات كُتّاب مسرح الطفل للحكاية الشعبية ومستويات توظيفها درامياً، وتتجلّى أهمية الدراسة في محاولة تلمّس آليات جذب المتلقي (الطفل)، عبر مضامين تناسب قدراته العقلية،إذ يهدف البحث إلى تتبع توظيف الحكاية الشعبية في مسرح الطفل؛ ولتحقيق ذلك، اتسق المنهج مع القراءة المقارنة لاستقراء أساليب الرؤية بين نصوص كُتبت بلغتين وثقافتين مغايرتين، وقد تمثلت العينة التطبيقية في أربعة كُتّاب، شملت ثلاثة كُتّاب أجانب في مقابل الكاتب العراقي طلال حسن، واعتمدت الدراسة في أدواتها على ترجمة النصوص الأجنبية وسير كُتّابها ومقارنتها بنصوص طلال حسن المبنية على ذات الحكاية، من خلال تماهي الخطاب للحكاية الشعبية التي تمثلت بنصوص الكُتّاب الأجانب، يقابلها مغايرة الخطاب للحكاية الشعبية في نصوص طلال حسن. وقد اقتصرت المعالجة على أدوات التحليل النقدي، إذ أسفرت القراءة المقارنة عن نتائج واضحة في الرؤية والتوظيف، وتأسيساً على ذلك، يوصي البحث بضرورة استلهام الحكاية الشعبية محلياً؛ لإيجاد صياغات مسرحية تواكب الخصوصية المناسبة للطفل العربي. جاءت خطة البحث مهيكلة بدءاً بتمهيد نظري يتناول الإطار العام للحكاية الشعبية في مسرح الطفل وغاياتها الفكرية والفنية، يليه المبحث الأول: تماهي الخطاب للحكاية الشعبية، والذي عُني بدراسة وتحليل النص المسرحي الأجنبي عبر قراءة نقدية لثلاثة نصوص لكُتّاب شباب من أمريكا، وصولاً إلى الجانب الثاني: مغايرة الخطاب للحكاية الشعبية، والذي عُني بدراسة وتحليل النص المسرحي العراقي متخذاً من نصوص الكاتب (طلال حسن) أنموذجاً للتطبيق والمقارنة.
Keywords
الحكاية الشعبية; مسرح الطفل; الأنسنة; طلال حسن

References

Statistics Article View: 249 PDF Download: 118