- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
The effete of the partial methool in back offside in assembled and antagonistic movents with foil for college of sport students | ||
| Misan Journal for Physical Education Sciences | ||
| Article 1, Volume 3, Issue 4, 2011, Pages 110-121 | ||
| Abstract | ||
| ملخص البحث تضمن البحث ما يلي:- - الفصل الأول الذي تناول المقدمة وأهمية البحث ملخصها أن أهمية الدراسة الحالية في رفع مستوى الأداء المهاري لحركات الرد المركب والرد المضاد لطالبات المرحلة الثالثة/كلية التربية الرياضية/جامعة القادسية، أما المشكلة فهي من خلال أطلاع الباحثة على مستوى طالبات المرحلة الثالثة/كلية التربية الرياضية/جامعة القادسية، وجدت هناك ضعف في أداء بعض حركات الرد المركب والرد المضاد بسلاح الشيش، أما أهداف البحث فهي التعرف على أثر الطريقة الجزئية بالتسلسل الخلفي والطريقة التقليدية المتبعة من قبل مدرس المادة في تعلم بعض حركات الرد المركب والرد المضاد بسلاح الشيش، والتعرف على أي من الطريقتين(الطريقة الجزئية بالتسلسل الخلفي والطريقة المتبعة من قبل مدرس المادة)أفضل في تعلم بعض حركات الرد المركب والرد المضاد بسلاح الشيش، والفروض كانت وجود فروق ذات دلالة أحصائية بين الأختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية التي أستخدمت الطريقة الجزئية بالتسلسل الخلفي والمجموعة الضابطة التي أستخدمت طريقة مدرس المادة ولصالح الأختبار البعدي، ووجود فروق ذات دلالة أحصائية بين المجموعة التجريبية التي أستخدمت الطريقة الجزئية بالتسلسل الخلفي والمجموعة الضابطة التي أستخدمت طريقة مدرس المادة في الأختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية، أما منهجية البحث فتضمنت منهج البحث أستخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث. عينة البحث تكونت عينة البحث من(12) طالبة من مجتمع قوامه(17) طالبة من طالبات المرحلة الثالثة/كلية التربية الرياضية/جامعة القادسية للعام الدراسي 2010-2011،علماً أنهُ تم أستبعاد طالبة واحدة من مجتمع الأصل لترقين قيدها حيث أستقر العدد الكلي للمجتمع على (16) طالبة، وشمل أيضاً الوسائل المستخدمة في البحث، التجربة الأستطلاعية وأجراءات البحث الميدانية، وتضمن البحث أيضاً الفصل الرابع الذي تناول عرض النتائج ومناقشتها وتحليلها، كما وتضمن البحث الفصل الخامس الذي تناول الأستنتاجات والتوصيات التي كانت أستنتاجاته ما يلي: فاعلية كل من الطريقة الجزئية بالتسلسل الخلفي والطريقة المتبعة من قبل مدرس المادة في تعلم حركات الرد المركب والرد المضاد الواردة بالبحث بسلاح الشيش، التعلم بالطريقة الجزئية بالتسلسل الخلفي أكثر فاعلية في تعلم حركات الرد المركب والرد المضاد الواردة بالبحث بسلاح الشيش، أما أهم التوصيات فهي:أجراء بحوث ودراسات لمعرفة تأثير الطريقة الجزئية بالتسلسل الخلفي في تعلم حركات مركبة أخرى وذات صعوبة بالتعلم على المتعلمين بسلاح الشيش والسلاحين الأخريين(سلاح سيف المبارزة وسلاح السيف)، أجراء بحوث ودراسات لمعرفة تأثير طرق أخرى في تعلم الحركات المركبة والصعبة بسلاح الشيش والسلاحين الأخريين(سلاح سيف المبارزة وسلاح السيف). | ||
|
Statistics Article View: 101 PDF Download: 86 |
||