- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
Competence versus PerformanceWithin a Practical Work | ||
| Al-Adab Journal | ||
| Article 1, Volume 0, Issue 94, 2018, Pages 108-136 | ||
| Author | ||
| Estabraq Rasheed | ||
| Abstract | ||
| اللغة ظاهرة اجتماعية تستخدم للآيفاء باحتياجات تواصلية حيث تستخدم اللغة في أي تفاعل اجتماعي وباعتبارها وسيلة للتواصل فلها دور اجتماعي كبير في حياة مستخدميها . يتبادل المتحاورون الأفكار والمواقف والمشاعر كمعنى في أي تفاعل اجتماعي لهذا يمكن أن يصنف المعنى الى مستويات وأنواع عدة بحسب طبيعة الأفكار والمواقف التي يعبر عنها وهكذا تسعى الدراسة هذه الى تواصل لمعرفة الفرق في العلاقة مابين هذين المفهومين وهما المعرفة العملية عن اللغة والمعرفة باستخدامها وهذان أمران مختلفان طالما كانا مثار جدل ونقاط خلاف ومن اجل الوقوف على ذلك تناقش هذه الدراسة المشكلات التي تمكن في كيفية تحليل المعرفة اللغوية وكيفية استخدامها في التفاعل اللغوي والتي غالبا ما تكون ضبابية . ويتجسد أطار عمل هذه الدراسة تجسيدا منظما في خمسة فصول أولها الفصل الأول حيث يطرح مشكلة البحث وفرضياتها والهدف منها وتحديد منهج وفائدة البحث فيها ويعرض الفصل الثاني نظرة عامة عن القضايا النظرية لمدراس التقليدية والتركيبية والتحويلية من منطلق مفهومهم للمعرفة اللغوية واستخدامها ويتداول الفصل الثالث تفسير العالم جومسكي للفرق بين هذين المفهومين وهما معرفة اللغة واستخدامها. وكذلك تحليل المقارنة بين مفهوم جومسكي لهما والعلماء الآخرين بينما يبحث الفصل الرابع في الفرق بين هذين المفهومين ضمن أطار تحليل المدرسة التحويلية لذلك . وأخيرا يقدم الفصل الخامس دراسة عملية قام بهآ الباحث لتحليل كيفية معرفة الطلاب للغة الانكليزية في المرحلة الثالثة لقسم اللغة الانكليزيه في كلية التربية الأساسية وكيفية استخدامها مع مناقشة نظرية لنتائج البحث بالأضافة الى وضع مقترحات لدراسة بحوث أخرى ضمن هذين المفهومين . | ||
|
Statistics Article View: 199 PDF Download: 81 |
||