إشكالية زيادة المبنى ودلالتها على زيادة المعنىدراسة تطبيقية على السين وسوف في القرآن الكريم

	إشكالية زيادة المبنى ودلالتها على زيادة المعنىدراسة تطبيقية على السين وسوف في القرآن الكريم
College Of Basic Education Research Journal
Article 8, Volume 8, Issue 4, 2009, Pages 178-207 PDF (0 K)
Abstract
يتناول هذا البحث إشكالية (زيادة المبنى ودلالتها على زيادة المعنى) والعلاقة القائمة بين اللفظ والمعنى، كما يتعرّض للخلاف الدائر بين النافين والمثبتين لعلاقة الصوت بالمعنى، ويحاول هذا البحث أن يقدم مفهوما وتأسيسا لهذه الإشكالية من خلال وضع الشروط والضوابط المتحكمة في إدخال ما يجب إدخاله في الظاهرة وإخراج ما عداه، ليصل أخيرا إلى عرض هذه الإشكالية من خلال حرفي الاستقبال(السين وسوف) الداخلين على الفعل المضارع، وعرض وجهات النظر المتعددة في تأويل استعمال (السين) دون(سوف) في نص دون آخر، بعد توضيح دلالي وقواعدي لطبيعة استعمال هاتين الأداتين في التراكيب المختلفة، وجمع آراء علماء اللغة الأقدمين الذين نظّروا وخرّجوا لهاتين الأداتين، حيث عرضنا لذلك كله من خلال قراءة نقدية ترجيحية تبتغي توضيح الأفكار وتحديد المعاني وتأصيل المفاهيم، حتى تتوضح الإشكالية ونعمل على حلها بالدلائل والبراهين.This research deals with the problem of (increasing structure and its significance on the increasing of meaning), and the relation between the expression and meaning. It also deals with the disagreement between the opponents and proponents of the relationship between sound and meaning. This research tries to give an understanding this problem through putting conditions and orders that control what could be included within this phenomenon and what could be excluded to reach finally to a presentation of this problem through future letters (السين و سوف) which are used in present tense, and a presentation of the different points of view in interpreting the use of (السين) and not (سوف) in one text rather than the other this would be after the grammatical and semantic clarification of how to use these two particles in different constructions and presenting the views of old linguists who deal with these two particles. The researcher presents all these through critical reading for clarifying thoughts and limiting meanings and concepts in order to clarify the problem and solve it with proofs.

Statistics Article View: 332 PDF Download: 260