فاعلية استخدام التعليم النشط في تعلم مهارة الطلوع بالكب على جهاز العقلة

مهدي, المعتصم بالله وهيب

doi:10.37655/uaspesj.2019.184235

	فاعلية استخدام التعليم النشط في تعلم مهارة الطلوع بالكب على جهاز العقلة
مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة
Volume 10, Issue 19, December 2019, Pages 559-567 PDF (714.7 K)
Document Type: ورقة بحث (Research Paper)
DOI: 10.37655/uaspesj.2019.184235
Author
المعتصم بالله وهيب مهدي^*
قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة كلية التربية الأساسية جامعة ديالى/ العراق
Abstract
أساليب التعليم واثرها في العملية التعليمية ومن اساليبها أسلوب التعليم النشط اذ يعتبر احد أساليب التعلم المميزة كونه يتعامل بالجانب الفكري والعمليات العقلية و من الامور التي يستعملها المتعلم في اثناء العملية التعلمية هو التفكير والتأمل والابداع وهو جزء من محاور التعلم حيث ان هذا المحور له دور معين يساعد المتعلمين على التعلم بانسيابية افضل بصورة عامة وتحسين الجانب الرياضي بصورة خاصة واهمها الجانب (البدني ،المهاري) مع بقية الجوانب المتعلقة بالجانب الرياضي مع مراعاة الفروق الفردية لدى الطلبة والاساليب هي جزء من العملية التعليمية فعملية انتقاء الاساليب وطريقة استعمالها جدا مهم والذي يعمل على التقدم والتطور في جوانب الرياضة بصورة عامة وتعلم المهارات، وتنمية الخطط التعليمية بشكل خاص اذ اعتمد الباحث هذا الاسلوب واستعمال المنهج التجريبي على طلاب المرحلة الاولى في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهم (44) طالب اذ تم استبعاد (4) طلاب لأغراض التجارب الاستطلاعية وعملية الثبات ، واستنتج الباحث ان التعليم النشط يلعب دورا مهم في العملية التعليمية بشكل عام والتعلم بشكل خاص .
Keywords
التعليم النشط; مهارة الطلوع بالكب; العقلة

References

Statistics Article View: 156 PDF Download: 59