- All Journals
- Al-Qadisiyah University
- Basrah University
- Kirkuk University
- Mosul University
- The Iraqi Borad for Medical Specialization
- University of Anbar
- University of Technology
- Al Mustafa University
- Al-Zahraa University for Women
- Alnoor University
- Kunooz University
- Misan University
- Ninevah University
- Tikrit University
- University of Al-Hamdaniya
- University of Kerbala
فاعلية انموذج هانفن بك بدعم الوسائط فائقة التداخل في التحصيل المعرفي والاشباع الحركي الخاص وتعلم المهارات الاساسية بالتنس لدى الطلاب | ||
| مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة | ||
| Article 21, Volume 17, Issue 2, August 2026, Pages 214-233 PDF (1.31 M) | ||
| Document Type: ورقة بحث (Research Paper) | ||
| DOI: 10.37655/uaspesj.2026.174716.1422 | ||
| Author | ||
| حمید حماد أ.م.د حمید حماد خلف محسن الفهداوی - مناهج وطرق تدریس التربیة الریاضیة - التنس الارضی* | ||
| التربیة البدنیة وعلوم الریاضة - جامعة الانبار | ||
| Abstract | ||
| تكمن اهمية البحث في استخدام انموذج هانفن بك كمحاولة اولى في تعليم مهارات التنس ومساعدة لمدرسي المادة للوصول الى الافضل في العملية التعليمية , اما مشكلة البحث كانت في صعوبة تعلم المهارات الاساسية لان الطالب يتعامل مع اداة وكرة صغيرة لذا يحتاج المدرسين الى طرق واساليب متنوعة وحديثة في التعليم للوصول الى تعليم فعال ونتائج جيدة في مادة التنس , ويهدف البحث الى التعرف على فاعلية انموذج هانفن بك في المتغيرات المبحوثة والتعرف على افضلية الفاعلية بين المجوعتين الضابطة والتجريبية في المتغيرات قيد البحث , واستخدم الباحث المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي ذو المجوعتين المتكافئتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي , وشمل مجتمع البحث على طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية جامعة الانبار للعام الدراسي 2025 - 2026 والبالغ عدده 127 طالب اما عينة البحث تكونت من 30 طالب وبنسبة مئوية مقدارها (23,62%) من مجتمع البحث الاصلي , تم اختيار الاختبارات المناسبة لعينة البحث ومتغيراتها البحثية عن طريق الخبراء وطبقت عليها الاسس العلمية , وبعدها اجرى الباحث الاختبارات القبلية ثم التكافؤ لعينة البحث في المتغيرات البحثية , ومن ثم تم تطبيق التجربة الرئيسة بواقع 9 اسابيع موزعة على المهارات الاساسية الثلاثة لكل مهارة 3 اسابيع زمن الوحدة التعليمية 90 دقيقة وحسب خطة الدرس المطبقة في المنهج الرسمي في الكلية وبعده تم اجراء الاختبارات البعدية للحصول على البيانات ومعالجتها احصائيا . وتم تطبيق البرنامج الاحصائي (SPSS) للمعالجة , واظهرت النتائج فاعلية الوحدات التعليمية للمجموعة التجريبية التي استخدمت انموذج هانفن بك على المجموعة الضابطة التي طبقت الاسلوب المتبع . | ||
| Keywords | ||
| هانفن بك; الاشباع الحركي الخاص; مهارات التنس الاساسية | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 51 PDF Download: 45 |
||